Pengaruh Gaya Hidup dan Kompetensi Pelatih Pribadi terhadap Pencapaian melalui Motivasi Pegiat Angkat Beban: Studi Kasus Perilaku Konsumen Jasa Kebugaran di Kota Jember

Authors

  • Erna Listiari Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang
  • Rifki Hanif Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang
  • Mohammad Bukhori Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang

DOI:

https://doi.org/10.32815/jubis.v7i2.3083

Keywords:

gaya hidup, kompetensi pelatih pribadi, motivasi, pencapaian

Abstract

Kebutuhan berolahraga bagi masyarakat umum pasca pandemi telah membawa bisnis kebugaran menjadi high demand  untuk kebutuhan sehat melalui melatih otot melalui olahraga angkat beban di bawah pengawasan pelatih pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel-variabel yang terkait, seperti: 1) gaya hidup terhadap motivasi, 2) kompetensi pelatih pribadi terhadap motivasi, 3) gaya hidup terhadap pencapaian, 4) kompetensi pelatih pribadi terhadap pencapaian, 5) motivasi terhadap pencapaian, 6) motivasi memediasi gaya hidup terhadap pencapaian, dan 7) motivasi memediasi kompetensi pelatih pribadi terhadap pencapaian. Tehnik purposive sampling digunakan untuk mendapatkan data dari anggota aktif member di Arena Fit Club dan Body Goal Center di Kota Jember yang sedang didampingi oleh pelatih pribadi. Kuesioner disebarkan dan data terkumpul dari 35 responden dan diproses dengan analisa tehnik Structural Equation Modelling (SEM), tepatnya Partial Least Square (PLS) dengan software SmartPLS 3.29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) gaya hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi, 2) kompetensi pelatih pribadi berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap motivasi, 3) gaya hidup berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap berpengaruh pencapaian, 4) kompetensi pelatih pribadi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pencapaian, 5) motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pencapaian, 6) motivasi berpengaruh positif dan signifikan dalam memediasi gaya hidup terhadap pencapaian, dan 7) motivasi berpengaruh positif dan tidak signifikan dalam memediasi kompetensi pelatih pribadi terhadap pencapaian. Temuan ini menegaskan pentingnya upaya mengembangkan strategi pemasaran di bidang jasa kebugaran berbasis hasil pencapaian latihan, memaksimalkan kompetensi pelatih pribadi sebagai nilai lebih dari jasa pelatihan, serta membangun keunggulan bisnis melalui kualitas layanan dan motivasi pelanggan. 

References

American Psychological Association, American Research Association and National Council on Measurement in Education (1999). Standards for Educational and Psychological Testing. Washington, D. C.

Boyatzis, R. E. (1982). The competent manager: A model for effective performance. John Wiley & Sons.

Chevan. J. 2008. Demographic determinants of participation in strength training activities among U.S. adults. Journal of Strengh and Conditiioning research. 22 (2): 553-558.

Chaney , D . (1996) . Lifestyles , London: Routledge Chen, Z. L., (2005). Fitness Club Athletic Instructor Competency. National Physical Education Quarterly, 145, pp. 71-75.

Conesa, P. J., Onandia-Hinchado, I., Duñabeitia, J. A., & Moreno, M. Á. (2022). Basic psychological needs in the classroom: A literature review in elementary and middle school students. Learning and Motivation, 79, 101819. https://doi.org/10.1016/j.lmot.2022.101819

Deci, E. L. (1971). Efects of externally mediated rewards on intrinsic motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 18(1), 105–115. https://doi.org/10.1037/h0030644

Deci, E. L. (1975). Intrinsic motivation. Plenum Press. https://doi.org/10.1007/978-1-4613-4446-9

Deci E. L., Ryan R. M. (1985). The general Causality Orientations Scale: Self-determination in personality. Journal of Research in Personality, 19, 109–134.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the selfdetermination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

Eccles, J., Adler, T. F., Futterman, R., Gof, S. B., Kaczala, C. M., Meece, J. L., & Midgley, C. (1983). Expectancies, values, and academic behaviors. In J. T. Spence (Ed.), Achievement and achievement motivation (pp. 75–146). W. H. Freeman.

Elliot, A. J., & Hulleman, C. S. (2017). Achievement goals. In A. J. Elliot, C. Dweck, & D. S. Yeager (Eds.), Handbook of competence and motivation: Theory and application (pp. 43–60). The Guilford Press.

GARMIN. (2025). Garmin Connect Data Report 2025: MAsyarakat Indonesia Tunjukkan Tren Positi Menuju Gaya Hidup lebih Aktif dan Sehat. https://www.garmin.co.id/news/press-release/news-2025-dec-year-review/ April 26, 2026.

Harvard Health Publishing. (2018). Health Aging and Longevity: Harvard researchers say healthy habits may add years to your life. https://www.health.harvard.edu/healthy-aging-and-longevity/harvard-researchers-say-healthy-habits-may-add-years-to-your-life? 20 April 2026.

Jackson, L. A., Sullivan, L. A., & Hymes, J.S. 1987. Gender, gender role, and physical apprearance. The Journal of Psychology. 121 (1): 51-56.

Jansen, T., Meyer, J., Wigield, A., & Möller, J. (2022). Which student and instructional variables are most strongly related to academic motivation in K-12 education? A systematic review of metaanalyses. Psychological Bulletin, 148(1-2), 1–26. https://doi.org/10.1037/BUL0000354

Downloads

Published

2026-08-24

How to Cite

Listiari, E., Hanif, R., & Bukhori, M. (2026). Pengaruh Gaya Hidup dan Kompetensi Pelatih Pribadi terhadap Pencapaian melalui Motivasi Pegiat Angkat Beban: Studi Kasus Perilaku Konsumen Jasa Kebugaran di Kota Jember . Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 7(2), 227–242. https://doi.org/10.32815/jubis.v7i2.3083