GAYA KEPEMIMPINAN, BUDAYA, DAN KOMPETENSI TERHADAP KEPUASAN KERJA DAN KINERJA GURU SMP SWASTA ISLAM

  • Vinnafatun Vinnafatun Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang
  • Fathorrahman Fathorrahman Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang
  • Mohammad Bukhori Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang
Keywords: headmaster's leadership style, school culture, teacher competence, teacher satisfactions, teacher performance

Abstract

This research is to describe the effect of headmaster’s leadership style on teacher’s satisfaction and on teacher’s performance, the effect of school culture on teacher’s satisfaction and on teacher’s performance, the effect of teacher competence on teacher’s satisfaction and on teacher’s performance, the effect of teacher’s satisfaction on teacher’s performance. And also the indirect effect is the effect of headmaster’s leadership style on teacher’s performance through teacher’s satisfaction, the effect of school culture on teacher’s performance through teacher’s satisfaction, and the effect of teacher performance on teacher’s performance through teacher’s satisfaction. The samples are teachers from eleven Private Islamic Junior High School in Malang City. Analysis method is descriptive analysis and Statistic analysis is Partial Least Square technique analysis which using smartPLS 3.0 programme.The result of this research is headmaster’s leadership style influence on teacher’s satisfaction, headmaster’s leadership style do not influence on teacher’s performance, school culture do not influence on teacher’s satisfaction, school culture influence on teacher’s performance, teacher competence influence on teacher’s satisfaction, teacher competence influence on teacher’s performance, teacher’s satisfaction do not influence on teacher’s performance. Teacher’s satisfaction is not be mediate the effect between headmaster’s leadership style, school culture, and teacher competence on teacher’s performance.

References

Abusama, Muhammad, et.al. Effect of Motivation, Competence and Islamic Leadership on Job Satisfaction and Teacher Performance in Vocational High School, IOSR Journal of Business and Management. 19 (10) : 01-12.

Alam, Iskandar Ali dan Lidya Tasya Monica. 2015. Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai dengan Kepuasan Kerja Sebagai variabel Intervening, Jurnal Manajemen dan Bisnis. 5 (2) : 242-265.

Amir, Asfar et.al. 2014. Pengaruh Kompetensi Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMA Negeri Pariaman, Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan. 2 (2) : 101-106.

Arifin, Moh. 2017. Pengaruh Kompetensi dan Kepuasan Guru Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Wilayah Bakorwil I Jawa Timur, JMM 17, Jurnal Ilmu Ekonomi dan Manajemen. 4 (1) : 36-43.

Aziizah, Rachmawati Deasy. 2018. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja, Industrial Engineering Journal. 7 (2) : 18-24.

Data Pokok Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang. http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/ , diakses tanggal 24 Maret 2018.

Muhaimin. Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikukulum hingga Strategi Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2009.

Dickerson, M,S. 2011. Building a Collaborative School Culture Using Appreciative Inquiry. Journal of Art, Science&Commerce. 2 (2)

Erlinda, Syuryani, et.al. 2015. Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi pada Guru SDN Se-Kecamatan Pasaman). Artikel. http://www.ejurnal.bunghatta.ac.id, diakses tanggal 17 April 2018.

Fathorrahman. 2017. Kompetensi Pedagogik, Profesional, Kepribadian, dan Kompetensi Sosial Dosen, Akademika. 15 (1) : 1-6.

Gumilar, Gun Gun dan Munzir, T. 2018. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA Global Indo-Asia Batam, DIMENSI. 7 (2) : 255-266.

Hamdi, Asep Saepul dan E. Bahruddin. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan, Deepublisher. Yogyakarta.

HP, Aurelia Dewanggi dan Hunik Sri Runing S. 2016. Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi pada Kinerja Guru dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening, Jurnal Bisnis & Manajemen. 16 (1) : 43-54.

Ilmawan, et.al. 2017. Peran Gaya Kepemimpinan dan Kompensasi Dalam Mempengaruhi Kinerja yang Dimediasi oleh Kepuasan Kerja, Jurnal Ekonomi Modernisasi. 13 (1) : 37-45.

Kosim, Muhammad. 2008. Guru Dalam Perspektif Islam. Tadris, 3 (1) : 45-58.

Lailatussaadah. 2015. Upaya Peningkatan Kinerja Guru. Intelektualita, 3 (1) Januari-Juni 2015.

Listyorini, Enny dan Samtono. 2017. Pengaruh Kompensasi, Kepuasan Kerja dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Gugus Erlangga UPTD Pendidikan Kecamatan Cepiring Kabupaten Kendal. Jurnal Visi Manajemen. 2 (2) : 83-90.

Mangkunegara, Anwar. 2007. Manajemen Sumber Daya manusia, Remaja Rosdakarya. Bandung.

Mariam, Rani. 2009. Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Kepuasan Kerja Karyawan Sebagai Variabel Intervening, Studi Pada Kantor Pusat PT.Asuransi Jasa Indonesia (Persero). Tesis. Program Studi Magister Manajemen. Program Pasca Sarjana Universitas Diponegoro Semarang.

Moeheriono. 2012. Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi, RajaGrafindo Persada. Jakarta

Narsih, Dwi. 2017. Pengaruh Kompetensi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMKN 23 Jakarta Utara, UTILITY, Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi. 1 (1) : 94-102.

Nurkolis. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Grasindo. Jakarta

Parmin. 2017. Pengaruh Kompensasi, Kompetensi, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Tidak Tetap (GTT) dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening, Jurnal Fokus Bisnis. 16 (1) : 21-39.

Prasyanto, Galih Rudi. 2017. Pengaruh Kompetensi Karyawan Terhadap Kinerja dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi pada PT. Dok dan Perkapalan Surabaya Bagian Produksi), Jurnal Ilmu Manajemen. 5 (2) : 1-45.

Pusat Penilaian pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kota Malang. https://puspendik.kemdikbud.go.id, diakses tanggal 24 Maret 2018.

Rahmah. 2017. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Se- Kecamatan Martapura Barat Kabupaten Banjar, Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis. 3 (2) : 289-295.

Robbins, Stephen P dan Judge. 2007. Perilaku Organisasi. Salemba Empat. Jakarta.

Siregar, Yulinda. 2018. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Bimbingan Konseling di SMA Negeri Jakarta Timur, TERAPUTIK, Jurnal Bimbingan dan Konseling. 1 (3) : 232-238.

Sobandi, Ade. 2010. Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru SMKN Bidang Keahlian Bisnis dan manajerial di Kota Bandung, Manajerial. 9 (17): 25-34.

Suleman, Suhaemi dan Ruliaty. 2016. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, dan Disiplin Guru Terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri I Jeneponto, Jurnal Competitiveness. 10 (2) : 61-75.

Susanto, Ahmad. 2016. Manajemen Peningkatan Kinerja Guru Konsep, Strategi, dan Implementasinya. Prenada Media Group. Jakarta.

Susanto, Heri dan Nuraini Aisiyah. 2010. Analisis Pengaruh Kepemimpinan dan Budaya Kerja dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening Terhadap Kinerja Karyawan di Kantor Pertanahan Kabupaten Kebumen, Magistra. 22 (74) : 15-38.

Tahir, Arifin. 2014. Buku Ajar Perilaku Organisasi, Deepublish. Yogyakarta.

Tumbelaka, Steven Set Xaverius. 2016. Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja, Komitmen Organisasional dan Intention to Leave (Studi Pada PT. Bitung Mina Utama). Jurnal Bisnis dan Manajemen. 3 (1): 94-108.

Widyawatiningrum, et.al. 2015. Pengaruh Motivasi, Kepemimpinan, Budaya Organisasi Terhadap Kinerja dengan Kepuasan Sebagai Variabel Intervening di PTPN X Jember, Jurnal Teknologi Pertanian. 16 (2) : 127-136.

Published
2021-02-21
How to Cite
Vinnafatun, V., Fathorrahman, F., & Bukhori, M. (2021). GAYA KEPEMIMPINAN, BUDAYA, DAN KOMPETENSI TERHADAP KEPUASAN KERJA DAN KINERJA GURU SMP SWASTA ISLAM. Jurnal Ilmiah Bisnis Dan Ekonomi Asia, 15(1), 57-72. https://doi.org/10.32815/jibeka.v15i1.176